Hilda Kačerauskienė
2018-12-12
Laba diena, išklausius mokymų turiu vieną klausimą ir tuo pat metu pasidarinsiu savo patirtimi, nes esu truputį pasimetusi.Esu logoterapeutė, dirbu su vaikais individualiuose užsiėmimuose ir labai dažnas atvejis yra kai vaikas užsispiria ir nesako nieko, nebedaro nieko ir atrodo, kuo daugiau jį kalbinsi ir skatinsi dirbti, tuo labiau jis užsidarys. Kaip elgtis tokioje situacijoje?Bėda, jog pati nesuprantu, kada vaikas (konkreti situacija) užsidaro ir kodėl taip nutinka, atrodo, jam tiesiog nepatiko, jog aš paėmiau žaisliuką, paprašiau jo pakartoti žodelį ir pan, atrodo nieko negaliu daryti, nes jo tolerancija mano dalyvavimui su juo kartu veikloje yra nulinė, užsiėmimuose dalyvauja ir tėveliai, kurie toleruoja vaikučio tokį elgesį, kartais net nebando jo kalbinti tolimensiems užduočių atlikimams.Tad ką daryti? nuo ko pradėti?Ačiū už puikų seminarą.
Dovilė Leknickienė
Laba diena,
Vaikai, norime to ar ne, yra puikūs manipuliatoriai. Jie gudrauja ir mums nesuprantamai elgiasi tada, kai negauna, ko nori, arba užduotis jiems tampa per sunki Tokiu atveju siūlyčiau įsivesti motyvacinę sistemą - rinkti žetonus, pinigėlius ir pan., surinkus, pvz., tris burbuliukus, vaikas gauna minutei laiko norimą daiktą (žaislą ar pan.). Galite pasistatyti smėlio laikroduką, kad vaikas žinotų, kada jo apdovanojimas jau bus paimtas. Sėkmės!